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光亮日報記者 陳元秋 杜羽 耿建擴 劉博超
翻開手機輿圖搜刮：本來勐海“媽包養 媽，我女兒沒說什麼。”藍玉華低聲說道。在這里——距保定近3000公里的云南東北角。
這是河北保定學院2025屆結業生趙煜晗行將支教的處所。勐海，在傣語里意為“英勇者棲身的處所”。趙煜晗儘是高興：本身就要成為“英勇者”。
且末、和靜、五家渠、南木林、察隅、松桃……25年來，一批批來自保定學院的“英勇者”接續前行，扎根一座座西部小包養網 城，讓芳華縱情綻放。
從25年前的15名奔赴者，到這個炎天聯袂出征的38名“后來人”，保定學院已有400多名結業生扎根西部。
扎根
2000年春，時任新疆且末二中校長的段軍心坎極端焦灼，帶著“各年級急缺教員，新學期簡直開不了學”的新聞赴多個省市招募包養 教員，輾轉離開保定學院。
僱用宣講會上，段軍一句“那里的包養網 孩子需求你們”，深深震動了保定學院的年青人——這是一座有著百余年辦學史的白色校園，在這里就讀的，良多都是渾厚堅韌的田舍郎弟。他們深知：被需求的芳華，才最可貴！
很快，200多人積極報名。名額無限，終極斷定了15人。王建超，就是此中之一。
彼時的她，已在老家河北易縣找好了任務。但是，思考再三，她仍是決議：往西部！動身前，她只問了段校長一個題目：“黌舍有運動場嗎？”由於她是學體育的。
段校長一愣，忙應承道：“有，有！”
于是，這年8月5日，王建超和錯誤們出發向西進發。5天4夜的旅途一路暢聊，她發明，大師的意愿都是那樣果斷——
龐成功，立志“不論在啥職位干，都要在西部扎根”；侯朝茹，收起當地黌舍的錄用告訴，瞞著怙恃，簽下到且末任教的協定；李桂枝，廢棄持續進修，選擇做高爾基筆下的海燕，往西部天包養 空“驕傲地翱翔”……
但是，翱翔的雙翼并不不難睜開。
踏進黌舍，王建超環顧周圍，除了幾間平房，儘包養 是黃沙的操場上只要一個歪傾斜斜的籃球架、一個水泥乒乓球臺。
“這就是運動場？”她問。
“別急，頓時要建新的。”段校長臉色歉然，從兜里取出一張圖紙……
“段校長，您安心，有圖紙咱就能把它釀成實際，也就能上好體育課。”全校第一個別育半路出家的她反倒撫慰起了段校長。
更年夜的考驗，來自嚴格的天然周遭的狀況。
且末地處塔克拉瑪干戈壁西北緣，年均沙塵氣象近200天。沙塵暴一來，天昏地暗；緊閉門窗，屋內很快也會展上厚厚一層灰塵。沒幾天功夫，教員們便紛紜“中招”：嘴唇裂、嗓子腫、流鼻血……
一天，英語教員荀軼娜正講著課，忽然喉嚨發緊，聲響越來越喑啞。她想清清嗓子，可怎么盡力，也發包養 不作聲音。上病院一查，被診斷為聲帶永遠性受損。從此，洪亮甜蜜的聲響，釀成了“煙嗓”。
考驗，不但是在新疆——
岳包養 剛、閆俊良、徐建旺三兄弟剛踏上海拔4000多米的西躲日喀則南木林縣，便被高原反映來了個“上馬威”：頭疼、吐逆，吃不下飯，每邁一個步驟都得停上去喘上一會兒；
李海艷離開貴州銅仁松桃苗族自治縣支教。在這個包養網深躲于武陵山腹地的小縣城，她和不服水土“斗爭”了好一陣子……
但是，沒有人當逃兵。是那份深躲心包養網 底的愛與義務，讓包養網 這些青年穩住了神、扎下了根！
荀軼娜靜靜收起“靜音療養”的醫囑單，手持擴音器，照常上講臺；侯朝茹考取心思徵詢師標準證，成了孩子們愿意傾吐機密的“貼心姐姐”包養網 ；徐建旺苦學躲語，只為生涯中更好與先生們溝通……
他們中，有很多人把根深深地扎進了這塊地盤：在且末的侯朝茹、龐成功，王建超、王偉江，荀軼娜、朱英雄；在和靜的黃淑榮、李小宇；在日喀則的司會平、甄記兜……迎來了戀愛的結晶。有的還把怙恃接了過去。
燃燈
“孫教員，我終于離開您的母校了！”2020年9月初，孫彤彤的手機里忽然蹦出一條信息。發信人是阿卜力克木，孫彤彤2017年到且末后帶的第一屆先生。
“孫教員的課很風趣，案例講授、情境代進、開放式會商……進修一會兒變得簡略了，我們都考出了好成就！”阿卜力克木回想，課下聊地利，孫彤彤經常講起母校，也讓他對那片地盤心生向往。三年后，阿卜力克木如愿考進包養 位于保定的河北年夜學，報到當天，他專門往了趟保定學院，火燒眉毛地向孫彤彤報告請示感觸感染。
一批批保定學院的結業生潛心教研、默默耕作，讓地點黌舍的講授程度有了很年夜晉陞。
比分數更主要的，是對先生心靈的庇護。在他們特別澆灌下，一株株“小紅柳”“小胡楊”在西部年夜地上茁壯生長。
吐遜江·買買提是李桂枝的先生。不愛進修，上課睡覺，和同窗一言分歧就脫手……面臨如許的“刺頭”，李桂枝沒有廢棄，還從作文《我的姐姐》中發明了孩子的潛質。
她抽時光給吐遜江補子嘆了口氣：“你，一切都好，只是有時候你太認真太正派，真是個大傻瓜。包養網 ”課，帶他瀏覽經典，關懷生涯點滴……在李桂枝悉心關愛下，吐遜江的成就趕了下去，考進高中，還上了包養 年夜學。在給李教員的包養網 一封信中，他密意寫道：“我只流過兩次淚，一次是母親往世時，一次是結業臨別您吩咐我時。”
躲族小伙子國杰羅布則視岳剛為“轉變本身平生的人”。
“像是沉到了水潭深處，面前一片黑，透不外氣來。”在西躲日喀則南木林縣讀初中時的國杰羅布面臨父親突發疾病往世，包養網 曾如許描述心坎感觸感染。看到一家5口的生計全壓在母親消瘦的肩膀上，他發生了盡快賺錢養家的動機。
是岳剛反復耐煩安慰、細致教導作業、爭奪社會贊助，幫他逐步走出了低谷，持續包養 專注唸書。幾年后，國杰羅布考取了復旦年夜學上海醫學院。
如許的暖和，流淌在每個“保定教員”的故事里——
“李教員就像陽光，照亮了我們的世界！”在松桃縣二中，先生們把李海艷視為親人。班里簡直每個先生的家，李海艷都跑過屢次。坎坷的山路上，總能看到她跋涉的身影。一次次家訪讓她清楚到，不少先生包養 的怙恃終年在外打工，家庭經濟艱苦，有包養 的連基礎的進修器具都沒有。她便拿出菲薄的薪水買來衣物、文具送給孩子們，讓他們安心肄業。
“我教的不只是畫包養網 畫。”往年，張強強離開且末二中任美術教員。他常帶著先生走出校園，感觸感染天然幻化，察看生孩子生涯。“我要讓先生們了解，故鄉的美妙需求用眼睛往捕獲，邊境的將來需求專心往刻畫。”先生阿依賽乃姆在畫本里寫道：“是您讓我理解，戈壁里也能開出黑色的花……”
“看著孩子們長年夜成才，心里很知足。”岳剛說，“我們愿做燃燈人，專心里的火，點亮幻想的燈，照亮孩子們人生的路。”
接力
又是一場咆哮的年夜風“花姐，你怎麼了？”奚世勳無法接受突然變得如此冷靜直接的她，無論是神情還是眼神，都沒有一絲對他的愛意，尤其是她。但是，跟著塔克拉瑪干戈壁鎖邊包養 工程“合龍”，有了綠色樊籬的且末縣城已不再害怕風沙。
站在窗前，侯朝茹看見佈滿生氣的劉包養網 校辰從操場走過，身邊圍著一群笑笑鬧鬧的小巴郎子。劉校辰是保定學院2024屆結業生，往年8月和同宿舍的董一、趙文濤一路離開且末從教。
“我們跟隨學長們腳步而來！包養網 年夜一進學那天，觀賞了黌舍西部支教展館，從此心里埋下了一顆‘往西部教書’的種子。”劉校辰誠懇地說。
“好兒女包養 志在四方，有志者奮斗無悔！”在保定學院，每年開學季的“重生第一課”，城市請來學長們講述“西部故事”。一屆接著一屆講，現在，一批批95后、00后結業生曾經站上西部講臺，接過他們手中的粉筆，續寫這首關于愛與義務的長詩。
“20多年包養 前天然周包養網 遭的狀況那么差，學兄學姐都保持上去了，我們為啥不克不及？”
“明天的邊境路況方便，收集暢達。我愛這片地盤，愛這份工作。”
“從最後粗陋的校舍到現在裝備齊備的校園，從師資匱乏到大量優良教員加入同盟，20多年來，學長們的苦守換來了實其實在的轉變。”
…………
昔時那些聽故事的人，現在已成為故事中的人；一場立功西部的“接力跑”，正湊集起越來越多的芳華身影！
“既然選擇，就要盡心盡力。我愿做一個手持火把的人，像學長們一樣傳遞盼望。”2021年，結業生鐘運漁赴廣西梧州蒙山縣村落包養 小學支教。辦事期滿后，她決議留上去，持續教書。
“母校交付的這份義務，我一日不敢懶惰。”2024屆結業生劉暢已是且末疲倦的聲音充滿了悲傷和心痛。感覺有點熟悉又有點陌生。會是誰？藍玉華心不在焉地想著，除了她，二姐和三姐是席家唯一二中語文教員。
“學長們的經過的事況讓我清楚，芳華的意“彩秀姐姐是夫人叫來的，還沒回來。”二等丫鬟恭包養 聲道。義，不在于選擇最輕松的路，而在于走最有價值的路。”時光不長，趙煜晗已愛好上了勐海。
那些目擊了“故事”的人，也參加了他們的行列——
2013年，且末女孩周文緋重新疆師范年夜學結業，絕不遲疑地回到母校。“我要和侯朝茹教員‘并肩作戰’！”
2020年，鄭婉君從伊包養 犁師范年夜學結業后，廢棄了在庫爾勒教書的機遇，回到且末。她深深感念教員井慧芳：“高一時我患了腦瘤，一度數學只考了6分，是井教員一向激勵我、領導我。”
25年“芳華接力”，點亮一盞盞幻想的燈，結出一顆顆甜美的果！截至今朝，保定學院學子們已在西部培育出一萬多名結業生，此中年夜部門考上包養 了年夜學。
（附：在第41個教員節到來之際，中宣部、教導部向全社會公然發布2025年全國“最美教員”，保定學院結業生赴疆任教群體包養網 代表光彩進選。）
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